SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
UNIDADE 7




  O INICIO DA IDADE MODERNA:
A ÉPOCA DOS DESCUBRIMENTOS
1. O MUNDO COÑECIDO POLOS
        EUROPEOS NO S.XV
 A comezos do S.XV o mundo coñecido polos europeos
  limitábase a Europa e as riberas do Mediterráneo.

 Coñecían a existencia de India, China e Xapón por 2
  causas:
      ✬ polas mercadorías (seda, especies, té…) que traían
  as rutas comerciais a través dos terras do Islam.
      ✬ polas viaxes dalgúns europeos, como o veneciano
Marco Polo.

 O resto do mundo era descoñecido (Interior e sur de
  África, Oceanía, América…)
Mapa do século XV
que inclúe as terras coñecidas Europa, Norte de África e algo de
                              Asia
MARCO POLO


Viaxe de Marco
     Polo
2. CAUSAS DOS
         DESCUBRIMENTOS
 A partir do S. XV os europeos
  levaron a cabo unha serie de
  expedicións marítimas que
  cambiaron o seu coñecemento
  do mundo. Causas:
      A) Búsqueda de novas         Toma de Constantinopla
  rutas comerciais con               polos turcos (1453)

  Oriente, debido a interrupción
  do comercio entre Europa e
  Extremo Oriente pola
  conquista do imperio
  Bizantino polos turcos (1453).
B) Avances técnicos, que melloraron a
 navegación. Entre eles:
     A mellora dos mapas. Destacaban
 os portolanos (= mapas onde só se
 dibuxaban as liñas de costa e obstáculos
 marítimos).
     O uso de instrumentos de
 navegación coma o compás, o astrolabio e
 o cuadrante (Defs. Páx 108).
     Os novos tipos de barcos, coma a
 carabela.
As carabelas
               Vantaxes:
                Maior velocidade
                 (velas cadradas e
                 triangulares)
                Maior capacidade
                 de carga. Non
                 había remos (máis
                 espazo para
                 bódegas)
                Gran autonomía
                 (podía realizar
                 longas viaxes).
                Levaba canóns
                 (podía
                 defenderse).
3. AS EXPLORACIÓNS
              PORTUGUESAS
 Desde inicios do S. XV os
  portugueses buscaron unha
  ruta cara a India
  navegando hacia o sur
  (bordeando África).
 Destacan as exploracións o
  organizadas polo infante
  Henrique (“O Navegante”):
      a) Madeira.
      b) Illas Azores.
      c) Costa africana,
  chegando ao Golfo de
  Guinea (1460)
d) Expedición de           e) Expedición de Vasco da
Bartolome Días (1488):        Gama (1498): chegou á
logrou dobrar o Cabo de       India
Boa Esperanza, chegando
ata o océano Índico




- Desta forma, os portugueses abriron unha nova ruta
entre Europa e a India bordeando África. Estableceron
puntos de abastecemento ao longo da ruta (Ángola,
Mozambique…), así crearon un grande imperio e
Portugal converteuse nunha grande potencia.
Texto: O cabo de Boa Esperanza

Ademais de colocar estelas de pedra en lugares sinalados co cómputo
das distancias que percorrían na costa africana, poñíanlle tamén nome
aos cabos e enseadas que descubrían. […]

Partidos de alí deron vista a aquel grande e notable cabo, encuberto por
tantos séculos, como aquel que non só se descobre a si mesmo senón a
outro novo mundo de terras, ao que Bartolomé Dias e os seus
compañeiros, a causa do perigo e as tormentas que pasaron ao dobralo,
lle deron o nome de Tormentoso, pero o rei Don Xoán, ao volver eles ao
reino, deulle outro nome máis ilustre, chamándoo cabo de Boa
Esperanza, pola que prometía do descubrimento da India, tan esperada e
por tantos anos buscada.


J. DE BARROS, Dos feitos que os portugueses fixeron no descubrimento
e conquista dos mares e terras de Oriente, 1552-1563
4. AS EXPLORACIÓNS
              CASTELÁS
 Castela foi a gran competidora de Portugal, na
  búsqueda dunha nova ruta hacia as Indias.

 Os casteláns navegaron hacia o oeste, tentando
  cruzar o Atlántico e circunnavegando a Terra.

 Destacan 2 expedicións:
      ♒ Viaxes de Colón (1492-1502):
  descubrimento e exploración de América.
      ♒ Viaxe de Magalláns e Elcano (1519-1522):
  1ª volta ao mundo
1º VIAXE DOS EUROPEOS A
        AMÉRICA (SÉCULO X):
  SABÍAS QUE?
  MOITO ANTES QUE
 COLÓN, OS VIKINGOS
   XA CHEGARAN A
TERRAS DE CANADÁ (S.
         X)


                        Reconstrución dun poboado
                       vikingo en Terranova (Canadá)
A) O DESCUBRIMENTO
   DE AMÉRICA:
- Cristovo Colón = navegante
    xenovés que pretendía
    alcanzar as costas de Asia
    navegando hacia o oeste.
- Presentoulle o proxecto ao rei
    de Portugal, quen o rexeitou,
    e posteriormente aos Reis
    Católicos (reis de Castela e
    Aragón), quenes o
    aceptaron.
- O 3 de agosto de 1492 partiu a
    expedición, formada por tres
    navíos: a nao Santa María, e
    as carabelas Pinta e Niña.
Mapa de Toscanelli, no que
                          se pensa que se inspirou
                           Colón no seu proxecto




 Pero Cólon cometru un erro de cálculo. Pensaba que a
  Terra era máis que pequena do que en realidade é.
  Pasaron dous meses sen divisar terra. A tripulación
  chegou a amotinarse.
 Por fin, o 12 de outubro chegaron a unha illa do Caribe
  (San Salvador)
 Colón pensaba que chegara as illas de Cipango (Xapón), e
  chamoulle Indias ás terras descubertas e aos seus
  poboadores indios.
 Colón fixo tres viaxes máis ás Indias, nas que
  explorou as illas do Caribe e as costas de
  Centroamérica e Venezuela. En 1504 volveu
  definitivamente a España.
 Morreu en 1506, convencido de que chegara a
  Asia.
 Pero xa catro anos antes, un navegante italiano,
  Americo Vespuccio, determinara que aquelas
  terras pertencían a un novo continente (América,
  na súa honra).
          Estatua de
          Colón,
          Barcelona)
Texto: 12 de outubro de 1492


O Almirante saíu a terra na barca armada e Martín Alonso Pinzón e Vicente
Yáñez, o seu irmán, que era capitán da Niña [...].

Postos en terra viron árbores moi verdes, e auga moita e froitas de
diversas maneiras.

O Almirante chamou aos demais capitáns e aos demais que saltaron a
terra e dixo que desen testemuño de como el tomaba posesión desta terra
polo Rei e a Raíña, os seus señores.



FRAY BARTOLOMÉ DE LAS CASAS, Resumo do diario de a
bordo de Colón. Adaptado
B) A PRIMEIRA VOLTA AO MUNDO.
- Dirixida por Fernando de Magalláns e Sebastián
  Elcano.
- Partiu en 1519. Formada por cinco barcos e 250
  mariñeiros.
- En 1520 atoparon o estreito que comunicaba o
  Océano Pacífico co Atlántico (Estreito de
  Magalláns).
- Magalláns morreu en Filipinas (1521). A expedición
  dirixida por Elcano marchou de volta a España.
- Chegou un so barco en 1522, tras tres anos de
  viaxe (só 16 mariñeiros voltaron).
- A viaxe consegiu dar a volta ao mundo e
  demostrou que a Terra era redonda.
Fernando de Magalláns




Xoán Sebastián Elcano




                        Expedición de Magalláns
                               e Elcano


                             A nao Victoria,
                             primer navío en
                              dar a volta oa
                                 mundo
Texto: A volta ao mundo.

  [...] Un día que menos o esperabamos presentóusenos un home de
  estatura xigantesca. Estaba na praia case espido, cantando e
  danzando ao mesmo tempo e botando area sobre a cabeza [...]. Este
  home era tan alto que coa cabeza apenas lle chegabamos á cintura.
  Era ben formado, co rostro ancho e tinxido de vermello, cos ollos
  circulados de amarelo, e con dúas manchas en forma de corazón nas
  meixelas [...]. O seu vestido, ou, mellor dito, a súa capa,
   era de peles cosidas entre si dun animal que abunda no país,
  segundo tivemos ocasión de velo despois. Este animal tiña a cabeza e
  as orellas de mula, o corpo de camelo, as pernas de cervo e a cola de
  cabalo, cuxo rincho imita. Este home tiña tamén unha especie de
  calzado feito da mesma pel. Levaba na man esquerda un arco curto e
  macizo [...] e na outra man, frechas de caña, curtas, e nun dos
  extremos tiña plumas.

  ANTONIO PIGAFETTA, Primeira viaxe arredor do mundo. Adaptado
5. A AMÉRICA
            PRECOLOMBINA
-Antes da chegada dos españois á América
existían dous tipos de culturas precolombinas (=
antes de colón):

☺ Tribus de cazadores-     ☻ Grandes imperios e
  recolectores con           civilizacións. Destacan
  formas de vida moi         3 principais:
  primitivas                 a) maias.
                             b) incas.
                             c) aztecas.
 Antiga civilización situada na
  Península do Iucatán (México) e
  en parte de Centroamérica.
 Cando os españois chegaron
  no S.XV a civilización maia
  estaba en decadencia polas
  guerras constantes.
 Organizábanse en cidades-
  estado.
 A sociedade dividíase en 4
  grupos (nobres, sacerdotes,
  campesiños e escravos).
 A maioría da poboación era campesiña.
  Adicábanse á agricultura (millo, cacao, cabazas,
  tomates…).
 Artesanía e comercio moi ricos.
 Grandes avances en ciencias: astronomía,
  matemáticas. Tiñan calendario e escritura propia.
 En relixión, facían sacrificios humanos (escravos,
  prisioneiros de guerra) para contentar aos deuses
 Arte moi rica. EX: pirámides graduadas.
- Maior imperio da
  América precolombina.
- Ocupaba as actuais
  Perú, Ecuador, Bolivia e
  parte de Arxentina e
  Chile.
- As cidades (Ex: Cuzco)
  estaban conectadas
  cunha rede de varios
  miles de km de estradas
  (a pesar de non coñecer
  a roda) e cun eficiente
  servizo de correos.
Quipus:
                                           sistema para
                                           rexistrar e
                                           contabilizar, xa
                                           que os incas
                                           non usaban
                                           escritura




- Sociedade inca estaba formada por 4 grupos:
  nobres, pobo, servos e escravos. Á cabeza estaba
  o emperador (o Inca = fillo do sol).
- Maioría da poboación era campesiña. As
  actividades principais eran a agricultura (millo,
  pataca) e a gandería (llama e alpaca).
- A artesanía estaba moi
  desenvolvida, con
  obxectos de ouro e
  cobre e cerámica
  decorada con motivos
  vexetais, humanos e
  animais.
- Na arte destacan
  edificios (templos,
  pazos…) de grandes
  proporcións.Ex: templo
  do Machu Picchu (Perú).
 Imperio situado no val de México. A súa capital
  era Tenochtitlán (actual Cidade de México).
 Os aztecas eran un pobo guerreiro que se
  organizaba en tribos, divididas en grupos sociais:
  sacerdotes, nobres, homes libres e escravos.
 Economía baseabase na
  agricultura: millo,
  cabaza, tomate.
 Os aztecas tiñan
  sometidos a moitas
  tribus, a quen cobraban
  tributo e usaban á súa
  poboación para facer
  sacrificios humanos. Por
  iso eran moi odiados
  polos pobos sometidos.
6. CONSECUENCIAS DOS
         DESCUBRIMENTOS
- Houbo consecuencias positivas e negativas:
   Hexemonía europea sobre o resto do mundo:
  sobre todo de Portugal e Castela, que crearon dous
  grandes imperios ultramarinos.
  Para evitar enfrentamentos entres eles decidiron
  facer un reparto das terras descubertas, o Tratado
  de Tordesillas (1494)  estableceu un meridiano
  que separaba as dúas zonas de influencia:
      Oriente para Portugal: África, a India e
  Brasil.
      Occidente para Castela: maior parte de
  América.
Tratado de Tordesillas (1494)



                  Consecuencia




  Selo conmemorativo do V centenario
    do Tratado de Tordesillas (1994).
 Avance nas ciencias:
      - Xeografía: as
  exploracións permitiron un
  coñecemento exacto das
  terras e dos océanos.
      - Cartografía: os
  descubrimentos permitiron a   Mapa de Juan de la
  realización de mapas das         Cosa (1500)
  terras exploradas.
      - Botánica e Zooloxía:
  descubrimento nas terras
  exploradas de numerosas
  especies vexetais e animais
  novas.                        quetzal       llama
 Posta en contacto de pobos que non se
 coñecían: os descubrimentos favoreceron
 os intercambios de saberes e produtos
 novos (café, tabaco, cacao, pataca, tomate,
 millo…). Pero tamén provocaron o contaxio
 masivo de enfermedades non coñecidas
 polos indíxenas (viruela) e a morte de
 millóns deles.
 Xenocidio indixena por parte dos
 europeos: os españois e portugueses
 dominaron, botaron das súas terras,
 masacraron ao longo dos séculos á
 poboación autóctona americana
Esceas do maltrato indíxena
     polos europeos

More Related Content

What's hot

Tema 9: Os grandes descubrimentos xeográficos
Tema 9: Os grandes descubrimentos xeográficosTema 9: Os grandes descubrimentos xeográficos
Tema 9: Os grandes descubrimentos xeográficosSanti Pazos
 
Unidade 7 a época dos descubrimentos
Unidade 7 a época dos descubrimentosUnidade 7 a época dos descubrimentos
Unidade 7 a época dos descubrimentoscamposseijo
 
Tema 8: Os Reis Católicos e a Arte Renacentista en España
Tema 8:  Os Reis Católicos e a Arte Renacentista en EspañaTema 8:  Os Reis Católicos e a Arte Renacentista en España
Tema 8: Os Reis Católicos e a Arte Renacentista en EspañaSanti Pazos
 
As grandes viaxes
As grandes viaxesAs grandes viaxes
As grandes viaxesicoico1
 
Os grandes descubrimentos xeográficos: Conquista e colonización de América
Os grandes descubrimentos xeográficos: Conquista e colonización de AméricaOs grandes descubrimentos xeográficos: Conquista e colonización de América
Os grandes descubrimentos xeográficos: Conquista e colonización de Américarubempaul
 
Unidade 9 imperio español
Unidade 9 imperio españolUnidade 9 imperio español
Unidade 9 imperio españolcamposseijo
 
Unidade 8 mesopotamia e exipto
Unidade 8 mesopotamia e exiptoUnidade 8 mesopotamia e exipto
Unidade 8 mesopotamia e exiptocamposseijo
 
Desde el Neolítico a Egipto incluídos. T9 e 10
Desde el Neolítico a Egipto incluídos. T9 e 10Desde el Neolítico a Egipto incluídos. T9 e 10
Desde el Neolítico a Egipto incluídos. T9 e 10Dudas-Historia
 
Do esplendor aos sec
Do esplendor aos secDo esplendor aos sec
Do esplendor aos secanagagon
 
Os pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romanaOs pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romanarubempaul
 
06 os reinos cristiáns hispánicos
06 os reinos cristiáns hispánicos06 os reinos cristiáns hispánicos
06 os reinos cristiáns hispánicosroberto
 
Tema 4 Formación e expansión dos reinos peninsulares
Tema 4 Formación e expansión dos reinos peninsularesTema 4 Formación e expansión dos reinos peninsulares
Tema 4 Formación e expansión dos reinos peninsularesrubempaul
 
Da Prehistoria á Idade Media
Da Prehistoria á Idade Media Da Prehistoria á Idade Media
Da Prehistoria á Idade Media CharoAlonsoFdez
 
A época dos descubrimentos,laura e maria
A época dos descubrimentos,laura e mariaA época dos descubrimentos,laura e maria
A época dos descubrimentos,laura e mariaPatricia Coedo Lodeiro
 
O Reino Suevo na Gallaecia. fonte Fesga
O Reino Suevo na Gallaecia. fonte FesgaO Reino Suevo na Gallaecia. fonte Fesga
O Reino Suevo na Gallaecia. fonte FesgaSanti Pazos
 
Tema 5. os grandes reinos peninsulares
Tema 5. os grandes reinos peninsularesTema 5. os grandes reinos peninsulares
Tema 5. os grandes reinos peninsularesDaniel Verea Vázquez
 
Prehistoria
PrehistoriaPrehistoria
Prehistoriamttq
 
Unidade 10 crise do imperio español
Unidade 10 crise do imperio españolUnidade 10 crise do imperio español
Unidade 10 crise do imperio españolcamposseijo
 

What's hot (20)

Tema 9: Os grandes descubrimentos xeográficos
Tema 9: Os grandes descubrimentos xeográficosTema 9: Os grandes descubrimentos xeográficos
Tema 9: Os grandes descubrimentos xeográficos
 
Unidade 7 a época dos descubrimentos
Unidade 7 a época dos descubrimentosUnidade 7 a época dos descubrimentos
Unidade 7 a época dos descubrimentos
 
Tema 8: Os Reis Católicos e a Arte Renacentista en España
Tema 8:  Os Reis Católicos e a Arte Renacentista en EspañaTema 8:  Os Reis Católicos e a Arte Renacentista en España
Tema 8: Os Reis Católicos e a Arte Renacentista en España
 
As grandes viaxes
As grandes viaxesAs grandes viaxes
As grandes viaxes
 
Os grandes descubrimentos xeográficos: Conquista e colonización de América
Os grandes descubrimentos xeográficos: Conquista e colonización de AméricaOs grandes descubrimentos xeográficos: Conquista e colonización de América
Os grandes descubrimentos xeográficos: Conquista e colonización de América
 
Unidade 9 imperio español
Unidade 9 imperio españolUnidade 9 imperio español
Unidade 9 imperio español
 
Temas 9 y 10. 1º eso
Temas 9 y 10. 1º esoTemas 9 y 10. 1º eso
Temas 9 y 10. 1º eso
 
Historia antiga clase
Historia antiga claseHistoria antiga clase
Historia antiga clase
 
Unidade 8 mesopotamia e exipto
Unidade 8 mesopotamia e exiptoUnidade 8 mesopotamia e exipto
Unidade 8 mesopotamia e exipto
 
Desde el Neolítico a Egipto incluídos. T9 e 10
Desde el Neolítico a Egipto incluídos. T9 e 10Desde el Neolítico a Egipto incluídos. T9 e 10
Desde el Neolítico a Egipto incluídos. T9 e 10
 
Do esplendor aos sec
Do esplendor aos secDo esplendor aos sec
Do esplendor aos sec
 
Os pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romanaOs pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romana
 
06 os reinos cristiáns hispánicos
06 os reinos cristiáns hispánicos06 os reinos cristiáns hispánicos
06 os reinos cristiáns hispánicos
 
Tema 4 Formación e expansión dos reinos peninsulares
Tema 4 Formación e expansión dos reinos peninsularesTema 4 Formación e expansión dos reinos peninsulares
Tema 4 Formación e expansión dos reinos peninsulares
 
Da Prehistoria á Idade Media
Da Prehistoria á Idade Media Da Prehistoria á Idade Media
Da Prehistoria á Idade Media
 
A época dos descubrimentos,laura e maria
A época dos descubrimentos,laura e mariaA época dos descubrimentos,laura e maria
A época dos descubrimentos,laura e maria
 
O Reino Suevo na Gallaecia. fonte Fesga
O Reino Suevo na Gallaecia. fonte FesgaO Reino Suevo na Gallaecia. fonte Fesga
O Reino Suevo na Gallaecia. fonte Fesga
 
Tema 5. os grandes reinos peninsulares
Tema 5. os grandes reinos peninsularesTema 5. os grandes reinos peninsulares
Tema 5. os grandes reinos peninsulares
 
Prehistoria
PrehistoriaPrehistoria
Prehistoria
 
Unidade 10 crise do imperio español
Unidade 10 crise do imperio españolUnidade 10 crise do imperio español
Unidade 10 crise do imperio español
 

Viewers also liked

U N I D A D E 5 Sector Primario
U N I D A D E 5  Sector  PrimarioU N I D A D E 5  Sector  Primario
U N I D A D E 5 Sector Primariocamposseijo
 
Unidade 18: pintura despois de 1945
Unidade 18: pintura despois de 1945Unidade 18: pintura despois de 1945
Unidade 18: pintura despois de 1945camposseijo
 
Tema 2 rev industrial
Tema 2 rev industrialTema 2 rev industrial
Tema 2 rev industrialcamposseijo
 
Tema 2 rev industrial
Tema 2 rev industrialTema 2 rev industrial
Tema 2 rev industrialcamposseijo
 
Unidade 9 grecia
Unidade 9 greciaUnidade 9 grecia
Unidade 9 greciacamposseijo
 
Unidade 2 a sociedade feudal
Unidade 2 a sociedade feudalUnidade 2 a sociedade feudal
Unidade 2 a sociedade feudalcamposseijo
 
TRANSICIÓN E CONSOLIDACIÓN DA DEMOCRACIA
TRANSICIÓN E CONSOLIDACIÓN DA DEMOCRACIATRANSICIÓN E CONSOLIDACIÓN DA DEMOCRACIA
TRANSICIÓN E CONSOLIDACIÓN DA DEMOCRACIAcamposseijo
 
Unidade 8 renacemento
Unidade 8 renacementoUnidade 8 renacemento
Unidade 8 renacementocamposseijo
 
Unidade 6 paleolítico
Unidade 6 paleolíticoUnidade 6 paleolítico
Unidade 6 paleolíticocamposseijo
 
Unidade 1 representación da terra
Unidade 1 representación da terraUnidade 1 representación da terra
Unidade 1 representación da terracamposseijo
 
Monarquía Borbónica
Monarquía BorbónicaMonarquía Borbónica
Monarquía Borbónicacamposseijo
 
Economía e sociedade do S.XX
Economía e sociedade do S.XXEconomía e sociedade do S.XX
Economía e sociedade do S.XXcamposseijo
 
Unidade 1 relevo
Unidade 1 relevoUnidade 1 relevo
Unidade 1 relevocamposseijo
 
Unidade 4 Medio Ambiente Mac
Unidade 4 Medio Ambiente MacUnidade 4 Medio Ambiente Mac
Unidade 4 Medio Ambiente Maccamposseijo
 
Unidade 10: España, Europa e o Mundo.
Unidade 10: España, Europa e o Mundo.Unidade 10: España, Europa e o Mundo.
Unidade 10: España, Europa e o Mundo.camposseijo
 
Unidade 1 Antigo Réxime
Unidade 1 Antigo RéximeUnidade 1 Antigo Réxime
Unidade 1 Antigo Réximecamposseijo
 
Unidade 7 neolítico
Unidade 7 neolíticoUnidade 7 neolítico
Unidade 7 neolíticocamposseijo
 
Unidade 9 grecia
Unidade 9 greciaUnidade 9 grecia
Unidade 9 greciacamposseijo
 

Viewers also liked (20)

Franquismo
FranquismoFranquismo
Franquismo
 
II República
II RepúblicaII República
II República
 
U N I D A D E 5 Sector Primario
U N I D A D E 5  Sector  PrimarioU N I D A D E 5  Sector  Primario
U N I D A D E 5 Sector Primario
 
Unidade 18: pintura despois de 1945
Unidade 18: pintura despois de 1945Unidade 18: pintura despois de 1945
Unidade 18: pintura despois de 1945
 
Tema 2 rev industrial
Tema 2 rev industrialTema 2 rev industrial
Tema 2 rev industrial
 
Tema 2 rev industrial
Tema 2 rev industrialTema 2 rev industrial
Tema 2 rev industrial
 
Unidade 9 grecia
Unidade 9 greciaUnidade 9 grecia
Unidade 9 grecia
 
Unidade 2 a sociedade feudal
Unidade 2 a sociedade feudalUnidade 2 a sociedade feudal
Unidade 2 a sociedade feudal
 
TRANSICIÓN E CONSOLIDACIÓN DA DEMOCRACIA
TRANSICIÓN E CONSOLIDACIÓN DA DEMOCRACIATRANSICIÓN E CONSOLIDACIÓN DA DEMOCRACIA
TRANSICIÓN E CONSOLIDACIÓN DA DEMOCRACIA
 
Unidade 8 renacemento
Unidade 8 renacementoUnidade 8 renacemento
Unidade 8 renacemento
 
Unidade 6 paleolítico
Unidade 6 paleolíticoUnidade 6 paleolítico
Unidade 6 paleolítico
 
Unidade 1 representación da terra
Unidade 1 representación da terraUnidade 1 representación da terra
Unidade 1 representación da terra
 
Monarquía Borbónica
Monarquía BorbónicaMonarquía Borbónica
Monarquía Borbónica
 
Economía e sociedade do S.XX
Economía e sociedade do S.XXEconomía e sociedade do S.XX
Economía e sociedade do S.XX
 
Unidade 1 relevo
Unidade 1 relevoUnidade 1 relevo
Unidade 1 relevo
 
Unidade 4 Medio Ambiente Mac
Unidade 4 Medio Ambiente MacUnidade 4 Medio Ambiente Mac
Unidade 4 Medio Ambiente Mac
 
Unidade 10: España, Europa e o Mundo.
Unidade 10: España, Europa e o Mundo.Unidade 10: España, Europa e o Mundo.
Unidade 10: España, Europa e o Mundo.
 
Unidade 1 Antigo Réxime
Unidade 1 Antigo RéximeUnidade 1 Antigo Réxime
Unidade 1 Antigo Réxime
 
Unidade 7 neolítico
Unidade 7 neolíticoUnidade 7 neolítico
Unidade 7 neolítico
 
Unidade 9 grecia
Unidade 9 greciaUnidade 9 grecia
Unidade 9 grecia
 

Similar to Unidade 7 a época dos descubrimentos

Tema 6. A Idade Moderna unha nova era
Tema 6. A Idade Moderna unha nova eraTema 6. A Idade Moderna unha nova era
Tema 6. A Idade Moderna unha nova erarubempaul
 
Tema 1. O inicio da Idade Moderna
Tema 1. O inicio da Idade ModernaTema 1. O inicio da Idade Moderna
Tema 1. O inicio da Idade ModernaDudas-Historia
 
Proxecto biografías: Cristobal Colón
Proxecto biografías: Cristobal ColónProxecto biografías: Cristobal Colón
Proxecto biografías: Cristobal ColónCarmela Garcia
 
Tema 1. O Inicio da Idade Moderna
Tema 1. O Inicio da Idade ModernaTema 1. O Inicio da Idade Moderna
Tema 1. O Inicio da Idade ModernaDudas-Historia
 
Nosa historia t.6
Nosa historia t.6Nosa historia t.6
Nosa historia t.6mteribg
 
Tema XIII A Hispania Romana
Tema XIII A Hispania RomanaTema XIII A Hispania Romana
Tema XIII A Hispania RomanaSanti Pazos
 
Tema 7 a idade moderna. os descubrimentos xeográficos
Tema 7 a idade moderna. os descubrimentos xeográficosTema 7 a idade moderna. os descubrimentos xeográficos
Tema 7 a idade moderna. os descubrimentos xeográficosRosacidgalante
 
Presentacion 1 historia
Presentacion 1 historiaPresentacion 1 historia
Presentacion 1 historiaPatri Patricia
 
Os pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romanaOs pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romanarubempaul
 
Sociais resumo tema8
Sociais resumo tema8Sociais resumo tema8
Sociais resumo tema8Fiz
 
Prehistoria- Idade Media
Prehistoria- Idade MediaPrehistoria- Idade Media
Prehistoria- Idade Mediamttq
 
Tema 15 Galicia na Hispania romana
Tema 15 Galicia na Hispania romanaTema 15 Galicia na Hispania romana
Tema 15 Galicia na Hispania romanarubempaul
 
TÁBOA RESUMO TEMA 9 A INICIO DA IDADE MODERNA.pdf
TÁBOA RESUMO TEMA 9 A INICIO DA IDADE MODERNA.pdfTÁBOA RESUMO TEMA 9 A INICIO DA IDADE MODERNA.pdf
TÁBOA RESUMO TEMA 9 A INICIO DA IDADE MODERNA.pdfVanessa Felípez
 
O Século XVI: O Apoxeo Do Imperio Español.
 O Século XVI: O Apoxeo Do Imperio Español.  O Século XVI: O Apoxeo Do Imperio Español.
O Século XVI: O Apoxeo Do Imperio Español. guest7c5a895
 
Da Prehistoria á Idade Media
Da Prehistoria á Idade Media Da Prehistoria á Idade Media
Da Prehistoria á Idade Media CharoAlonsoFdez
 

Similar to Unidade 7 a época dos descubrimentos (20)

Tema 6. A Idade Moderna unha nova era
Tema 6. A Idade Moderna unha nova eraTema 6. A Idade Moderna unha nova era
Tema 6. A Idade Moderna unha nova era
 
Tema 1. O inicio da Idade Moderna
Tema 1. O inicio da Idade ModernaTema 1. O inicio da Idade Moderna
Tema 1. O inicio da Idade Moderna
 
Proxecto biografías: Cristobal Colón
Proxecto biografías: Cristobal ColónProxecto biografías: Cristobal Colón
Proxecto biografías: Cristobal Colón
 
Tema 1. O Inicio da Idade Moderna
Tema 1. O Inicio da Idade ModernaTema 1. O Inicio da Idade Moderna
Tema 1. O Inicio da Idade Moderna
 
Nosa historia t.6
Nosa historia t.6Nosa historia t.6
Nosa historia t.6
 
A IDADE MODERNA
A IDADE MODERNAA IDADE MODERNA
A IDADE MODERNA
 
A IDADE MODERNA
A IDADE MODERNAA IDADE MODERNA
A IDADE MODERNA
 
Tema XIII A Hispania Romana
Tema XIII A Hispania RomanaTema XIII A Hispania Romana
Tema XIII A Hispania Romana
 
Tema 7 a idade moderna. os descubrimentos xeográficos
Tema 7 a idade moderna. os descubrimentos xeográficosTema 7 a idade moderna. os descubrimentos xeográficos
Tema 7 a idade moderna. os descubrimentos xeográficos
 
Presentacion 1 historia
Presentacion 1 historiaPresentacion 1 historia
Presentacion 1 historia
 
Os pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romanaOs pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romana
 
Sociais resumo tema8
Sociais resumo tema8Sociais resumo tema8
Sociais resumo tema8
 
Prehistoria- Idade Media
Prehistoria- Idade MediaPrehistoria- Idade Media
Prehistoria- Idade Media
 
Tema 15 Galicia na Hispania romana
Tema 15 Galicia na Hispania romanaTema 15 Galicia na Hispania romana
Tema 15 Galicia na Hispania romana
 
TÁBOA RESUMO TEMA 9 A INICIO DA IDADE MODERNA.pdf
TÁBOA RESUMO TEMA 9 A INICIO DA IDADE MODERNA.pdfTÁBOA RESUMO TEMA 9 A INICIO DA IDADE MODERNA.pdf
TÁBOA RESUMO TEMA 9 A INICIO DA IDADE MODERNA.pdf
 
Historia de españa
Historia de españaHistoria de españa
Historia de españa
 
Power A Rribada
Power A RribadaPower A Rribada
Power A Rribada
 
O Século XVI: O Apoxeo Do Imperio Español.
 O Século XVI: O Apoxeo Do Imperio Español.  O Século XVI: O Apoxeo Do Imperio Español.
O Século XVI: O Apoxeo Do Imperio Español.
 
Da Prehistoria á Idade Media
Da Prehistoria á Idade Media Da Prehistoria á Idade Media
Da Prehistoria á Idade Media
 
A IDADE MEDIA
A IDADE MEDIAA IDADE MEDIA
A IDADE MEDIA
 

More from camposseijo

Tema 3 revolución liberal
Tema 3 revolución liberalTema 3 revolución liberal
Tema 3 revolución liberalcamposseijo
 
Unidade 2 climas
Unidade 2 climasUnidade 2 climas
Unidade 2 climascamposseijo
 
Tema 3 revolución liberal
Tema 3 revolución liberalTema 3 revolución liberal
Tema 3 revolución liberalcamposseijo
 
Unidade 2 climas
Unidade 2 climasUnidade 2 climas
Unidade 2 climascamposseijo
 
Unidade 2 climas
Unidade 2 climasUnidade 2 climas
Unidade 2 climascamposseijo
 
Tema 2 rev industrial
Tema 2 rev industrialTema 2 rev industrial
Tema 2 rev industrialcamposseijo
 
Unidade 1 relevo
Unidade 1 relevoUnidade 1 relevo
Unidade 1 relevocamposseijo
 
Unidade 9 grecia
Unidade 9 greciaUnidade 9 grecia
Unidade 9 greciacamposseijo
 
Unidade 6 paleolítico
Unidade 6 paleolíticoUnidade 6 paleolítico
Unidade 6 paleolíticocamposseijo
 
Unidade 6 reinos cristiáns peninsulares
Unidade 6 reinos cristiáns peninsularesUnidade 6 reinos cristiáns peninsulares
Unidade 6 reinos cristiáns peninsularescamposseijo
 

More from camposseijo (17)

Tema 3 revolución liberal
Tema 3 revolución liberalTema 3 revolución liberal
Tema 3 revolución liberal
 
Unidade 3 esa
Unidade 3 esaUnidade 3 esa
Unidade 3 esa
 
Unidade 2 climas
Unidade 2 climasUnidade 2 climas
Unidade 2 climas
 
Grecia e roma
Grecia e romaGrecia e roma
Grecia e roma
 
Tema 3 revolución liberal
Tema 3 revolución liberalTema 3 revolución liberal
Tema 3 revolución liberal
 
Unidade 2 esa
Unidade 2 esaUnidade 2 esa
Unidade 2 esa
 
Unidade 2 climas
Unidade 2 climasUnidade 2 climas
Unidade 2 climas
 
Unidade 2 esa
Unidade 2 esaUnidade 2 esa
Unidade 2 esa
 
Unidade 2 climas
Unidade 2 climasUnidade 2 climas
Unidade 2 climas
 
Unidade 2 ESA
Unidade 2 ESAUnidade 2 ESA
Unidade 2 ESA
 
Tema 2 rev industrial
Tema 2 rev industrialTema 2 rev industrial
Tema 2 rev industrial
 
Unidade 1 relevo
Unidade 1 relevoUnidade 1 relevo
Unidade 1 relevo
 
Unidade 1 esa
Unidade 1 esaUnidade 1 esa
Unidade 1 esa
 
Unidade 10 roma
Unidade 10 romaUnidade 10 roma
Unidade 10 roma
 
Unidade 9 grecia
Unidade 9 greciaUnidade 9 grecia
Unidade 9 grecia
 
Unidade 6 paleolítico
Unidade 6 paleolíticoUnidade 6 paleolítico
Unidade 6 paleolítico
 
Unidade 6 reinos cristiáns peninsulares
Unidade 6 reinos cristiáns peninsularesUnidade 6 reinos cristiáns peninsulares
Unidade 6 reinos cristiáns peninsulares
 

Unidade 7 a época dos descubrimentos

  • 1. UNIDADE 7 O INICIO DA IDADE MODERNA: A ÉPOCA DOS DESCUBRIMENTOS
  • 2. 1. O MUNDO COÑECIDO POLOS EUROPEOS NO S.XV  A comezos do S.XV o mundo coñecido polos europeos limitábase a Europa e as riberas do Mediterráneo.  Coñecían a existencia de India, China e Xapón por 2 causas: ✬ polas mercadorías (seda, especies, té…) que traían as rutas comerciais a través dos terras do Islam. ✬ polas viaxes dalgúns europeos, como o veneciano Marco Polo.  O resto do mundo era descoñecido (Interior e sur de África, Oceanía, América…)
  • 3. Mapa do século XV que inclúe as terras coñecidas Europa, Norte de África e algo de Asia
  • 4. MARCO POLO Viaxe de Marco Polo
  • 5. 2. CAUSAS DOS DESCUBRIMENTOS  A partir do S. XV os europeos levaron a cabo unha serie de expedicións marítimas que cambiaron o seu coñecemento do mundo. Causas: A) Búsqueda de novas Toma de Constantinopla rutas comerciais con polos turcos (1453) Oriente, debido a interrupción do comercio entre Europa e Extremo Oriente pola conquista do imperio Bizantino polos turcos (1453).
  • 6.
  • 7. B) Avances técnicos, que melloraron a navegación. Entre eles:  A mellora dos mapas. Destacaban os portolanos (= mapas onde só se dibuxaban as liñas de costa e obstáculos marítimos).  O uso de instrumentos de navegación coma o compás, o astrolabio e o cuadrante (Defs. Páx 108).  Os novos tipos de barcos, coma a carabela.
  • 8.
  • 9. As carabelas Vantaxes:  Maior velocidade (velas cadradas e triangulares)  Maior capacidade de carga. Non había remos (máis espazo para bódegas)  Gran autonomía (podía realizar longas viaxes).  Levaba canóns (podía defenderse).
  • 10. 3. AS EXPLORACIÓNS PORTUGUESAS  Desde inicios do S. XV os portugueses buscaron unha ruta cara a India navegando hacia o sur (bordeando África).  Destacan as exploracións o organizadas polo infante Henrique (“O Navegante”): a) Madeira. b) Illas Azores. c) Costa africana, chegando ao Golfo de Guinea (1460)
  • 11. d) Expedición de e) Expedición de Vasco da Bartolome Días (1488): Gama (1498): chegou á logrou dobrar o Cabo de India Boa Esperanza, chegando ata o océano Índico - Desta forma, os portugueses abriron unha nova ruta entre Europa e a India bordeando África. Estableceron puntos de abastecemento ao longo da ruta (Ángola, Mozambique…), así crearon un grande imperio e Portugal converteuse nunha grande potencia.
  • 12.
  • 13. Texto: O cabo de Boa Esperanza Ademais de colocar estelas de pedra en lugares sinalados co cómputo das distancias que percorrían na costa africana, poñíanlle tamén nome aos cabos e enseadas que descubrían. […] Partidos de alí deron vista a aquel grande e notable cabo, encuberto por tantos séculos, como aquel que non só se descobre a si mesmo senón a outro novo mundo de terras, ao que Bartolomé Dias e os seus compañeiros, a causa do perigo e as tormentas que pasaron ao dobralo, lle deron o nome de Tormentoso, pero o rei Don Xoán, ao volver eles ao reino, deulle outro nome máis ilustre, chamándoo cabo de Boa Esperanza, pola que prometía do descubrimento da India, tan esperada e por tantos anos buscada. J. DE BARROS, Dos feitos que os portugueses fixeron no descubrimento e conquista dos mares e terras de Oriente, 1552-1563
  • 14. 4. AS EXPLORACIÓNS CASTELÁS  Castela foi a gran competidora de Portugal, na búsqueda dunha nova ruta hacia as Indias.  Os casteláns navegaron hacia o oeste, tentando cruzar o Atlántico e circunnavegando a Terra.  Destacan 2 expedicións: ♒ Viaxes de Colón (1492-1502): descubrimento e exploración de América. ♒ Viaxe de Magalláns e Elcano (1519-1522): 1ª volta ao mundo
  • 15.
  • 16. 1º VIAXE DOS EUROPEOS A AMÉRICA (SÉCULO X): SABÍAS QUE? MOITO ANTES QUE COLÓN, OS VIKINGOS XA CHEGARAN A TERRAS DE CANADÁ (S. X) Reconstrución dun poboado vikingo en Terranova (Canadá)
  • 17. A) O DESCUBRIMENTO DE AMÉRICA: - Cristovo Colón = navegante xenovés que pretendía alcanzar as costas de Asia navegando hacia o oeste. - Presentoulle o proxecto ao rei de Portugal, quen o rexeitou, e posteriormente aos Reis Católicos (reis de Castela e Aragón), quenes o aceptaron. - O 3 de agosto de 1492 partiu a expedición, formada por tres navíos: a nao Santa María, e as carabelas Pinta e Niña.
  • 18. Mapa de Toscanelli, no que se pensa que se inspirou Colón no seu proxecto  Pero Cólon cometru un erro de cálculo. Pensaba que a Terra era máis que pequena do que en realidade é. Pasaron dous meses sen divisar terra. A tripulación chegou a amotinarse.  Por fin, o 12 de outubro chegaron a unha illa do Caribe (San Salvador)  Colón pensaba que chegara as illas de Cipango (Xapón), e chamoulle Indias ás terras descubertas e aos seus poboadores indios.
  • 19.  Colón fixo tres viaxes máis ás Indias, nas que explorou as illas do Caribe e as costas de Centroamérica e Venezuela. En 1504 volveu definitivamente a España.  Morreu en 1506, convencido de que chegara a Asia.  Pero xa catro anos antes, un navegante italiano, Americo Vespuccio, determinara que aquelas terras pertencían a un novo continente (América, na súa honra). Estatua de Colón, Barcelona)
  • 20. Texto: 12 de outubro de 1492 O Almirante saíu a terra na barca armada e Martín Alonso Pinzón e Vicente Yáñez, o seu irmán, que era capitán da Niña [...]. Postos en terra viron árbores moi verdes, e auga moita e froitas de diversas maneiras. O Almirante chamou aos demais capitáns e aos demais que saltaron a terra e dixo que desen testemuño de como el tomaba posesión desta terra polo Rei e a Raíña, os seus señores. FRAY BARTOLOMÉ DE LAS CASAS, Resumo do diario de a bordo de Colón. Adaptado
  • 21. B) A PRIMEIRA VOLTA AO MUNDO. - Dirixida por Fernando de Magalláns e Sebastián Elcano. - Partiu en 1519. Formada por cinco barcos e 250 mariñeiros. - En 1520 atoparon o estreito que comunicaba o Océano Pacífico co Atlántico (Estreito de Magalláns). - Magalláns morreu en Filipinas (1521). A expedición dirixida por Elcano marchou de volta a España. - Chegou un so barco en 1522, tras tres anos de viaxe (só 16 mariñeiros voltaron). - A viaxe consegiu dar a volta ao mundo e demostrou que a Terra era redonda.
  • 22. Fernando de Magalláns Xoán Sebastián Elcano Expedición de Magalláns e Elcano A nao Victoria, primer navío en dar a volta oa mundo
  • 23. Texto: A volta ao mundo. [...] Un día que menos o esperabamos presentóusenos un home de estatura xigantesca. Estaba na praia case espido, cantando e danzando ao mesmo tempo e botando area sobre a cabeza [...]. Este home era tan alto que coa cabeza apenas lle chegabamos á cintura. Era ben formado, co rostro ancho e tinxido de vermello, cos ollos circulados de amarelo, e con dúas manchas en forma de corazón nas meixelas [...]. O seu vestido, ou, mellor dito, a súa capa, era de peles cosidas entre si dun animal que abunda no país, segundo tivemos ocasión de velo despois. Este animal tiña a cabeza e as orellas de mula, o corpo de camelo, as pernas de cervo e a cola de cabalo, cuxo rincho imita. Este home tiña tamén unha especie de calzado feito da mesma pel. Levaba na man esquerda un arco curto e macizo [...] e na outra man, frechas de caña, curtas, e nun dos extremos tiña plumas. ANTONIO PIGAFETTA, Primeira viaxe arredor do mundo. Adaptado
  • 24. 5. A AMÉRICA PRECOLOMBINA -Antes da chegada dos españois á América existían dous tipos de culturas precolombinas (= antes de colón): ☺ Tribus de cazadores- ☻ Grandes imperios e recolectores con civilizacións. Destacan formas de vida moi 3 principais: primitivas a) maias. b) incas. c) aztecas.
  • 25.  Antiga civilización situada na Península do Iucatán (México) e en parte de Centroamérica.  Cando os españois chegaron no S.XV a civilización maia estaba en decadencia polas guerras constantes.  Organizábanse en cidades- estado.  A sociedade dividíase en 4 grupos (nobres, sacerdotes, campesiños e escravos).
  • 26.  A maioría da poboación era campesiña. Adicábanse á agricultura (millo, cacao, cabazas, tomates…).  Artesanía e comercio moi ricos.  Grandes avances en ciencias: astronomía, matemáticas. Tiñan calendario e escritura propia.  En relixión, facían sacrificios humanos (escravos, prisioneiros de guerra) para contentar aos deuses  Arte moi rica. EX: pirámides graduadas.
  • 27. - Maior imperio da América precolombina. - Ocupaba as actuais Perú, Ecuador, Bolivia e parte de Arxentina e Chile. - As cidades (Ex: Cuzco) estaban conectadas cunha rede de varios miles de km de estradas (a pesar de non coñecer a roda) e cun eficiente servizo de correos.
  • 28. Quipus: sistema para rexistrar e contabilizar, xa que os incas non usaban escritura - Sociedade inca estaba formada por 4 grupos: nobres, pobo, servos e escravos. Á cabeza estaba o emperador (o Inca = fillo do sol). - Maioría da poboación era campesiña. As actividades principais eran a agricultura (millo, pataca) e a gandería (llama e alpaca).
  • 29. - A artesanía estaba moi desenvolvida, con obxectos de ouro e cobre e cerámica decorada con motivos vexetais, humanos e animais. - Na arte destacan edificios (templos, pazos…) de grandes proporcións.Ex: templo do Machu Picchu (Perú).
  • 30.  Imperio situado no val de México. A súa capital era Tenochtitlán (actual Cidade de México).  Os aztecas eran un pobo guerreiro que se organizaba en tribos, divididas en grupos sociais: sacerdotes, nobres, homes libres e escravos.
  • 31.  Economía baseabase na agricultura: millo, cabaza, tomate.  Os aztecas tiñan sometidos a moitas tribus, a quen cobraban tributo e usaban á súa poboación para facer sacrificios humanos. Por iso eran moi odiados polos pobos sometidos.
  • 32. 6. CONSECUENCIAS DOS DESCUBRIMENTOS - Houbo consecuencias positivas e negativas:  Hexemonía europea sobre o resto do mundo: sobre todo de Portugal e Castela, que crearon dous grandes imperios ultramarinos. Para evitar enfrentamentos entres eles decidiron facer un reparto das terras descubertas, o Tratado de Tordesillas (1494)  estableceu un meridiano que separaba as dúas zonas de influencia:  Oriente para Portugal: África, a India e Brasil.  Occidente para Castela: maior parte de América.
  • 33. Tratado de Tordesillas (1494) Consecuencia Selo conmemorativo do V centenario do Tratado de Tordesillas (1994).
  • 34.  Avance nas ciencias: - Xeografía: as exploracións permitiron un coñecemento exacto das terras e dos océanos. - Cartografía: os descubrimentos permitiron a Mapa de Juan de la realización de mapas das Cosa (1500) terras exploradas. - Botánica e Zooloxía: descubrimento nas terras exploradas de numerosas especies vexetais e animais novas. quetzal llama
  • 35.  Posta en contacto de pobos que non se coñecían: os descubrimentos favoreceron os intercambios de saberes e produtos novos (café, tabaco, cacao, pataca, tomate, millo…). Pero tamén provocaron o contaxio masivo de enfermedades non coñecidas polos indíxenas (viruela) e a morte de millóns deles.  Xenocidio indixena por parte dos europeos: os españois e portugueses dominaron, botaron das súas terras, masacraron ao longo dos séculos á poboación autóctona americana
  • 36. Esceas do maltrato indíxena polos europeos